魯網4月22日訊春風四月暖，讀書正當時。為加強教師隊伍建設，全面提高教師「讀寫研行」能力，4月19日下午，臨沂市蘭山區特殊教育學校在四樓會議室開展「書海擷英 閱以致用」四月份讀書分享活動。此次活動由生活數學組老師主持分享，全體教師參與活動。
生活數學組共讀書目為《培智學校數學課程與教學》，魏廣瑩老師介紹了書中第十章《培智學校數學教學的教具學具》的內容。魏廣瑩老師從教具學具的意義、分類、功能與製作原則等方面進行了詳細的介紹，並就簡單的教具學具和多功能教具學具的使用方法做了舉例說明，讓大家對培智學校數學教具學具有了全面系統的了解。
閱讀是為了更好的實踐。在共讀的過程中，學科組利用教研時間，邊讀邊研，共思共話。組內教師紛紛表示，通過本次共讀研讀，學習到了很多的專業知識和教學方法。
閱讀了《培智學校數學教學的教具學具》這一章節後，組內老師將汲取到的知識付諸實踐。大家在共讀共研的基礎上，分工合作，製作了精美巧妙又實用的教具學具，並應用於課堂教學中。活動上，老師們通過視頻展示、現場講解、情景模擬等方式充分展示了教具學具的製作過程與使用方法。老師們一致認為，在教具學具製作的過程中要充分考慮到學生程度差異，力求一「具」多用，多生共用，促進學生適宜發展。
教育，是春風化雨；閱讀，是潤物無聲。此次閱讀分享活動充分展現了學校教師的教學智慧與團結協作。讀寫團隊將以此次分享與實踐為契機，不斷提高學校教師的創新和實踐能力，督促教師不斷閱讀，閱以致用，將教學理論與教學實踐充分融合，提高課堂教學質量，為學生帶來優質適宜的教育。（通訊員 宋如意）
責任編輯：時瑞雪
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