文|九鵬舉
編輯|九鵬舉
1976年，周總理“泰國養女”婚後生下兒子，她十分懷念周總理卻再也無法見到周總理，便為自己的兒子取名為“常念周”。
常媛的父親是桑·帕他諾泰，是時任泰國總理鑾披汶·頌堪在政界的得力幹將之一，他將兒子和女兒常懷、常媛送到中國頂著巨大的壓力。
要知道，當時的泰國官方更傾向於和美國建立合作關系，這樣一來，泰國就能在美國的幫助下得到發展，反觀中國正處於百廢待興的階段。
然而，周總理在萬隆會議上的發言，深深觸動了泰國外長，使得泰國外長將目光投向中國，他回國後，立刻向鑾披汶·頌堪表示他對中國抱有希望。
與此同時，在泰國民間流傳著一個故事，講述了中國美麗的公主慈悲娘娘嫁到泰國，憑一己之力加深兩國之間的感情。
桑·帕他諾泰剛好有常懷和常媛兩個孩子，大的12歲，小的隻有8歲，他經過慎重考慮，決定把常懷送到中國，表達對中國的信任。
然而，常媛得知哥哥要去中國後，舍不得和哥哥分開，吵著鬧著也要一起到中國，桑·帕他諾泰隻好將她也安排在行程中。
在這之前，桑·帕他諾泰帶著常懷兄妹去見鑾披汶·頌堪，常媛覺得他十分親切，一見到他臉上就浮現出笑意。
鑾披汶·頌堪便將常媛抱起來，讓她坐在自己的腿上，這時桑·帕他諾泰表示，周總理是天才外交傢，有他在，兩個孩子的中國之行一定是有意義的。
但周總理得知桑·帕他諾泰等人的決定，很快就聯想到泰國等國傢的“人質外交”，就是國傢高層的親屬送到另一個國傢作為“人質”，換取他國信任。
同時，常懷和常媛到中國名義上是學習，使得周總理聯想到他19歲去日本留學時的經歷，當時的他一邊學習還要一邊平復自己的思鄉之情。
周總理認為，常懷兄妹二人小小年紀離開故鄉有些不妥，就沒有答應他們到中國，最終，在桑·帕他諾泰的堅持下，周總理隻好答應下來。
由於泰國官方采取親美政策，美國也對泰國投入更多關註，桑·帕他諾泰等人隻能先聯系中國駐緬甸大使館，通過這裡的外交人員，秘密將孩子送到中國。
周總理去接常懷兄妹二人當天，就帶上即將照顧他們的工作人員，工作人員會講泰語，方便和他們無障礙溝通。
不僅如此，周總理為常懷兄妹安排的住處是一套四合院，在這裡照顧他們生活到學習的工作人員都會說泰語。
同時，周總理派專人管理常懷和常媛的學習，又將他們送到當時教學條件最好的北京第一中學，然而，常媛在很長一段時間，都沒有進入狀態。
常媛剛到中國時，出於對周圍環境的好奇，一有空閑時間就探索周邊環境，不覺得無聊，可她對中國的新鮮感消散後，就開始懷念豐富多彩的泰國。
但常懷深知自己到中國來學習，身上肩負著拉近兩國距離的責任，就主動督促自己努力學習漢語。
在此期間，常懷發現其他孩子上學都沒有專車接送，他和妹妹也不應該搞特殊，就在見到周總理後，向周總理提出自己的想法。
這時，周總理彎下腰，拍了拍常懷的肩膀，表示在中泰兩國都有牽掛著他們的人，他們身在中國，中國就要為他們的人身安全負責。
周總理解釋過後，常懷才理解他們被專車接送的意義，也時不時地教導妹妹要好好學習中文。
但常媛年紀小，不理解兩國之間的友誼，她隻知道在自己的祖國，大傢都穿著顏色鮮艷的衣服，身上裝飾著好看的花朵。
可她透過車窗看到的中國人民都穿著樸素的衣服，甚至有些人的衣服上還縫著顏色不太和諧的補丁。
就這樣過了一年左右的時間，到了中秋節，周總理夫婦在中南海接待常懷兄妹二人，常媛實在是忍不住，幹脆直接問周總理，她什麼時候能回到泰國。
這時，常懷已經有些緊張，下意識地去看周總理的反應，周總理的臉上沒有不愉快的表情，而是和藹地註視著常媛，開始詢問她因為什麼想要回到泰國。
常媛一邊想著，一邊拿起裝飾用的沙發巾，將沙發巾疊成一朵荷花，放在周總理面前，表示這朵花要是能裝飾在衣服上就好了。
周總理見狀，捧起常媛疊的荷花，直言他會幫助常媛，讓她在中國也能有傢的感覺。
後來，常懷和常媛的母親得知這件事，很快就趕往中國，向周總理提出，周總理是他們的長輩，見到兩個孩子不聽話可以打他們的屁股。
原來，常懷兄妹的母親還了解到，常媛在學校不僅不好好讀書，還擾亂課堂秩序，甚至破壞老師教學用的工具。
但周總理卻表示，常懷兄妹在中國很懂事，他們想傢做的一些事情應該得到理解，不需要為這些事情打他們的屁股。
與此同時，母親勸說常懷兄妹，他們要在中國努力學習，將來成為兩國溝通的橋梁。
在這之後，常媛逐漸意識到自己到中國來的重要性，也開始向哥哥一樣努力學習，遇到不會的問題就詢問負責他們學習的工作人員。
在此期間，周總理夫婦經常看望常懷和常媛，給他們送去一些食品和衣物，鄧穎超總是問他們冷不冷，吃飯了沒有。
有一次春節，周總理要出國工作，他覺得傢裡有些冷清，便將常懷和常媛交給廖承志，讓廖承志接他們兩個回傢過年。
隨著時間的推移，常懷和常媛已經在中國一兩年，到了要回到泰國的時候。
然而，泰國軍方發現了鑾披汶·頌堪等人和中國秘密交往的事情，推翻他政權的同時，奪去了他的生命。
同時，桑·帕他諾泰也受到影響，他在傢族的庇護下，才得以保全生命，但他也要接受泰國官方軟禁，無法將常懷和常媛接回泰國。
後來，廖承志將桑·帕他諾泰的事情告訴常懷兄妹，他們二人眼淚止不住地往下掉，情緒一度十分低落。
在此期間，周總理夫婦抽出時間陪伴常懷兄妹，直言他們一直將兄妹二人當做自己的孩子照顧，常懷兄妹也能把他們當做在中國的父母。
起初，常懷和常媛不願相信，周總理夫婦和他們沒有血緣關系，也能像親人一樣為他們提供照料。
但周總理夫婦的真心打動了常懷和常媛，使得他們開始稱呼周總理夫婦為“周伯父”、“鄧伯母”，在傢裡見到周總理夫婦總是想要和他們待在一起。
到了我國處於動蕩的年代，周總理出於對常懷兄妹二人的安全考慮，將常懷遣返回國，又將常媛送到英國讀書。
在此期間，常媛從劍橋等兩所高校獲得畢業證書，還意外認識一個來留學生男朋友。
男友的父親在中國工作，能說一口流利的中文，在父親的影響下，他也能用中文和常媛進行交流，讓常媛在異國他鄉感到很親切。
後來，桑·帕他諾泰逐漸獲得自由，他發現中國和美國之間的關系緩和，泰國和中國也有希望完成進一步交往。
於是，桑·帕他諾泰勸說泰國高層的同時，讓常懷和常媛到中國為兩國友誼做出努力。
在泰國高層和桑·帕他諾泰一傢的共同努力下，中泰兩國建交，後來的1976年常媛結婚生子，為孩子取名為常念周，兩年後鄧穎超見到這個孩子早已泣不成聲。
我們生活在和平的年代，可以不斷地發展經濟和科技，並加強和他人之間的交往，讓我們能達成合作，為更長遠的發展奠定基礎。
我們和他人發展友誼的過程中，也要不斷提高自身價值，通過我們勤勞的雙手，改善我們和周圍人的生活。
在我們的工作之餘，應該給晚輩多一些關懷，幫助他們對自己生活的環境產生歸屬感，長大後為國傢建設做出貢獻。
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在我們的生活中，我們應當教導孩子珍惜現在的物質條件，節約資源，通過艱苦奮鬥實現自己的人生理想。
同時，我們可以多喝晚輩們進行溝通，了解他們在工作和生活上的需要，讓他們能在遇到困難時獲得幫助。
當我們和他人產生意見分歧時，應該註意自己解決問題的方式，在不傷害他人的前提下，向他人傳達自己的觀念。
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與此同時，我們應當將更多的精力投入到社會建設中，也教導自己的孩子努力學習文化，在我國不同領域發揮價值。
我們面對曾經幫助過我們的人，可以為他們提供物質等方面的幫助回報他人，將他人的善意傳遞下去。
如今我們應當紀念曾經為我們付出的老一輩人，了解他們為我們做出的貢獻，並督促自己通過完成自己的本職工作，為中華民族偉大復興做出努力。
在此期間，我們可以懷念先輩們的付出，在節假日帶著孩子去參觀他們工作過的地方，讓孩子們能樹立正確的價值觀念。
