1991年，一名在愛荷華大學的中國留學生因獎學金的問題槍殺5人，之後自尋短見，這就是當年震驚全美的「盧剛案」。

作為北大高材生，又赴美留學6年拿到物理系博士，盧剛本來擁有錦繡前程，最後一切都被他搞砸了。

那麼，這位物理系學霸是如何變成殺人狂魔的呢？今天咱們就來聊一聊其中的故事。

美國大學發生槍擊案，理科學霸槍殺導師同學

1991年11月1日，美國愛荷華大學如往常一樣平靜，距離傳統的聖誕節還有50多天，學生們都在忙於自己的課業，希望能拿到一個好的分數來更好的度過聖誕假期。

當天下午3:30左右，一名瘦瘦高高的留學生提着黑色書包，這名留學生名叫盧剛。他在美國已經留學6年的時間。於1991年5月通過了博士論文答辯，獲得學校的博士學位。

只見盧剛熟門熟路的走進物理系大樓，直奔3樓一間教室，這里正在開一場學術研討會。

他對於大部分參會人員都非常熟悉，其中就有自己的博士生導師戈爾茲教授，也有同樣來自中國的留學生山林華博士。

走進教室淡定的放下書包，隨後從口袋裡掏出一隻手槍，盧剛將手槍直接對准了自己的導師戈爾茲教授，現場眾人只聽到砰的一聲血漿四射，47歲的教授被一槍爆頭。

眾人尚未反應過來，他又朝着恩師腦袋後面又來了一槍，直到確認對方死透。殺戮並沒有結束，坐在會議現場的副教授史密斯成為了第二個槍下冤魂，子彈直擊他的胸部當場身亡。

盧剛將第三槍對准同樣來自中國的留學生山林華，隨着第三發子彈射出，對方的頭部瞬間成了血窟窿。

坐在山林華旁邊的也是一位中國留學生，名字叫做李新，同窗好友溫熱的血噴在他臉上被當場嚇到暈厥。

其他人反應過來後四散奔逃，其中還有一位來自中國的留學生，跑到安全的地方之後第一時間撥打911。

愛荷華是一個僅有幾萬人口的小城市，也是美國治安最好的城市之一，發生這樣的惡性案件實屬罕見。

警方組織精銳警力前往槍擊案現場時，盧剛的屠殺仍然沒有停止，殺紅眼的他離開307教室又沿着樓梯跑到2樓。

愛荷華大學物理系主任的辦公室就在這層樓，系主任尼克森聽到3樓傳來的巨大響聲，剛打開辦公室門准備去查看，迎面就被給了一槍。

之後盧剛返回三樓，看到副教授史密斯還有一口氣，朝對方頭部補了一槍。這時教室里還有一位留學生和一位教授，面對殺人狂魔，兩人已經嚇得不會說話。

不過，盧剛並沒有殺他們，而是掃了兩人一眼轉身離開，而第五個目標則是愛荷華大學的副校長克萊利教授。

這位女教授已經50多歲了行動遲緩，看到滿身是血的盧剛走過來，還未開口就被殘忍的爆頭。

克萊利教授的女秘書西歐森看到這一幕，一邊朝樓梯口狂奔而去，一邊大聲喊着救命！

淒厲的警笛聲從遠處傳來，成為殺人狂魔的盧剛緩緩的抬起槍，瞄準自己的太陽穴，一聲槍響盧剛應聲倒地。

短短12分鍾這位留學生打死5人，愛荷華大學發生槍擊案登上美國的各大頭版頭條，美國教育部高官和白宮都驚動了。

那麼，留學生盧剛與自己的同窗和導師究竟有什麼樣的深仇大恨？為何會選擇如此激烈的方法報復？

父母寵愛培養出平民太子，因成績出色受到優待

這起震驚美國的惡性槍擊案發生後，所有人都對於盧剛殺人的動機抱有好奇。警方通過調查發現，事發前幾個月盧剛在給自己的二姐寫信時說了這樣一句話：

我來自普通的家庭，無錢無勢，只能通過不斷的努力改變命運。

基於此有人推測，盧剛之所以變成殺人不眨眼的惡魔可能與家庭有關，隨着調查的深入這位天之驕子變成劊子手的原因逐漸展現在人們面前。

1963年盧剛出生在北京，父親是一位經營小診所的醫生，母親在汽車配件廠工作。盧家的經濟條件不能說很富裕，但也是比上不足、比下有餘。

作為家中的老幺又是男孩，他從小受盡寵愛，上學後更是成為父母眼中的驕傲。

小學開始盧剛就是遠近聞名的學霸、門門功課拔尖，到了初中在數學和物理方面展現的天賦更是吊打同齡人，

高中時期，盧剛就讀於北京排名前幾的中學，在競爭如此激烈的環境中仍然是最出類拔萃的那一個，各門成績一直處於年級前五名。

每當說起自己的兒子，盧父盧母臉上更是止不住的自豪，學校老師對這個尖子生也總是大開方便之門。

按照大學的錄取率，他只要能穩定發揮上清華、北大的概率很高。

作為清華北大的好苗子，學校也盡一切力量保證盧剛的學習條件，老師還經常給他開小灶，與其他的同學發生爭執永遠都是被偏袒的那個。

長期生活在這種環境中，使得他養成「皇太子」一般唯我獨尊的性格，老師、同學對其評價完全不同，絕大多數同學覺得這位學霸情商很低，不愛說話又很傲慢。

盧剛不負眾望考上北京大學物理系，成為學校證明自己教學質量的金字招牌。

至於以後在社會上能不能混得開並沒有人關心。父母也認為兒子上北大就足以光宗耀祖，只要有學歷在手走遍天下都不怕。

1985年，年僅22歲的盧剛參加中美物理學生交流計劃，該項目的主持人是李政道。在物理上極具天賦的他。最終以交換學生的身份公費赴美留學，而這一去就是6年時間。

赴美留學暴露低情商，博士因獎學金變殺人狂魔

盧剛本人及其父母都認為，出國留學之後就會擁有更好的前途，沒有想到從小習慣於眾星捧月的高材生，在美國的留學生活卻並不順利，性格缺陷逐漸暴露出來。

他就讀的愛荷華大學，是美國著名的公立大學，創辦於1847年，大學排名中一直保持前50名的成績，國際上也很靠前。

盧剛在攻讀的是物理系，起初在這里的表現還算不錯，還獲得物理系助教的工作，每年有12000美元的工資。

外界分析他心態的轉變發生在1990年4月，當時正准備博士畢業論文答辯，口試環節卻出現差錯。

答辯小組一共有4人，分別是的物理系導師戈爾茲、導師助理史密斯、系主任尼克森以及另外一名教授。

也不知道是准備不充分還是其它的原因，面對教授們提出的問題盧剛沒有回答上來，導致口試成績不及格。

盧剛在寫給二姐的信中抱怨「自己受到了侮辱」，還因為這次糟糕的成績沒有拿到2500美金的獎學金。

從小順風順水的他感覺自己受到了奇恥大辱，多次向愛荷華大學到相關人員寫申訴信件，認為物理系主任尼克森暗箱操作，對自己不公平，申訴信件中還提到了一個人山林華。

山林華也是來自中國的留學生，不過卻是來自農村，與盧剛有一種「既生瑜，何生亮」的感覺。此人在物理方面有着超人的天賦，為人處世也十分的周到，完全碾壓盧剛。

盧剛的性格孤僻、狂妄自大，山林華則性格開朗活潑樂於助人，愛荷華當地的中國留學生提起他都紛紛豎大拇指，讓自詡為物理天才的盧剛感受到了壓力。

盧剛費盡九牛二虎之力才通過博士論文答辯，正在為找工作焦頭爛額時，山林華卻憑借優異的成績留在愛荷華大學任教，嫉妒心油然而生。

這個農村出來的窮小子成績比不過自己，對方能留在愛荷華大學一定是通過歪門邪道的方式，這或許就是他當時內心的獨白。

1991年初，盧剛自己的二姐寫信說：我咽不下這口氣，我這一輩子剛直不阿……至少我找了幾個墊背的人給我陪葬。

盧家二姐以為弟弟只不過說的氣話，卻不知他早已經暗中實施自己的殺人計劃。

同年5月盧剛通過努力拿到美國的持槍許可證，隨即花費200美元買一隻手槍，11月1日上午給父母匯去了4000美金，並將自己的個人物品打包寄回國內。

做完這一切後他帶着槍走向愛荷華大學物理系教學樓，之後就發生這起震驚全美的槍擊案。如今距離盧剛案已經過去了33年，當人們在討論原生家庭如何教育孩子時，總會提到他。

盧剛曾在遺書中寫到「我走到今天這一步，可以說有父母的過錯」，他將自己所有的悲劇都歸結於父母太過普通，沒有能力對自己創造更好的環境。

山林華比盧剛的家庭條件還要普通，父母都是大字不識的農民，從小沒有上過課外班，全憑自己的天賦和努力，一步步看到了更大的世界，這又如何說呢？

原本，兩個人都應該在自己感興趣的領域大展拳腳，卻由於同學見的嫉妒無辜喪命，山林華的弟弟在很長一段時間不敢將哥哥去世的消息告訴父母和奶奶。

盧剛瘋狂的行為不僅傷害了五個人的性命，更是傷害了背後的五個家庭，可見孩子心理性格上的教育有時候比智力教育更重要。

對於此事，你有什麼不同的看法呢？