3月23日，廣東省中小學（幼兒園、特殊教育）名書記、名校（園）長、名教師、名班主任工作室（2024—2026年）授牌儀式暨經驗交流活動在華南師范大學舉行，公布了新一輪省級工作室名單，並為入選的523個工作室授牌。
為持續發揮名書記、名校（園）長、名教師、名班主任的示範引領作用，廣東於去年啟動了新一輪（2024—2026年）省級工作室的遴選工作，經個人申報、所在單位和主管教育部門推薦、專家評審、公示後，確定了523個省級工作室，涵蓋中小學、幼兒園、特殊教育等不同類型。
其中，幼兒園方面，名教師工作室36個、名園長工作室24個；中小學方面，名教師工作室291個、名校長工作室88個、名班主任工作室49個；特殊教育領域，名教師工作室9個、名校長工作室6個。此外，本輪還遴選了20個名書記工作室。這也是廣東首次遴選名書記工作室。
省級工作室將採取「以師帶徒」的培養形式，發揮名師名校長的帶頭作用，在為期3年的培養周期內，通過集中研修、跟崗實踐、學科教研、課題研究、送教下鄉、網絡研修等形式，為全省各地特別是粵東粵西粵北地區培養中青年骨幹教師，助力地方基礎教育發展。
廣東省教育廳副廳長朱建華說，523名工作室主持人要大力弘揚教育家精神，更新觀念，創新培訓模式與方法，推進課程改革，聚焦廣東基礎教育領域的重點難點痛點，以工作室為平台帶領工作室成員加快研究步伐，早日產出具有建設性和針對性的意見和建議，為廣東基礎教育高質量發展貢獻力量。
「學校將秉承師范教育的傳統特色，致力於貫徹『新師范』建設方針，專注教師教育職責，擔負起培養教師的重要責任。」華南師范大學副校長陽成偉說。
南方 記者 汪祥波
實習生 李智森
通訊員 鍾羅金
【作者】 汪祥波
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