撰文 / 第一心理主筆團
編輯 / 湯米
隨着越來越多人思想觀念的轉變，人口老齡化問題愈發嚴峻，
大量年輕人對於傳宗接代這個行為變得漠不關心，從而觸發了家族香火繼承斷裂的危機。
為了緩解這一問題並提升人口的生育率，自2011年起，我國各地區紛紛實行了二孩政策，且到2021年，國家進一步實行了三孩政策。然而，即便採取了這些措施，中國的生育率依然沒有明顯回升。
根據國家統計局發布的《中國統計年鑒2021》顯示，2020年中國的出生率降至8.52‰，這是首次低於10‰，同時自然增長率也降至1.45‰，均創下43年來的最低紀錄。
而到了2023年，中國的出生人數僅為902萬，出生率進一步降至6.39‰。
這一情況使得官方對於改善公眾的生育觀念和態度感到棘手。
在國家政策的積極倡導下，為何生育率持續走低？這其中的深層原因是什麼呢？
教育水平
在過去執行計劃生育的年代，由於盛行的「重男輕女」觀念，人們無論家中已有幾個孩子，仍舊渴望生育男孩，甚至逃避政策的限制。
但隨着義務教育的普及和社會的共同教育，現代年輕人理解到「生男生女無差」、「追求優質生育」的重要性，不再堅持一定要生男孩，因而導致出生率的降低。
教育的真正目的在於培養獨立思考的能力。通過教育，人們的思維變得更加開闊，不再局限於生男生女的舊觀念，而是開始思考如何實現個人的生命價值等更深層的問題。
「帕累托法則（Pareto principle）」，是一個經濟學界的理論，它提出在任何領域，最重要的因素僅占總體的20%，而其餘80%雖然數量眾多，但相對不那麼關鍵。
這一原理不僅應用於經濟管理領域，也同樣適用於社會生活中。
高等教育背景的人士往往擁有更成熟的思維，更傾向於將時間和精力投入到那20%的重要事務中，例如事業發展和生活質量提升，而餘下的80%，包括生育在內，往往被較少關注，這也是「教育水平越高，生育率越低」現象的解釋之一。
經濟負擔
根據教育部2023年發布的數據，《2023年全國教育事業發展統計數據》顯示：
我國高等教育的毛入學率達到59.6%。當一個國家的高等教育毛入學率超過50%，便進入了全球普遍認可的高等教育普及化階段。
這意味着，在年輕人中，平均每兩人就有一人接受了大學本科或更高層次的教育。
然而，高等教育的廣泛普及並非沒有負面影響，其中最顯著的是就業市場的壓力加劇。隨着大學畢業生人數的增加，相對應的職位增長並沒有跟上。因此，出現了一個職位吸引成千上萬申請者的情況並不奇怪。
過去高中學歷足以勝任的工作如今可能需要大學學歷，而以前本科生能夠勝任的職位現在可能要求研究生學歷，甚至博士生也在承擔原本屬於碩士生的職責。
智聯招聘在《2020秋季大學生就業市場報告》中指出，2020年高校畢業生的平均月薪為5290元。在就業競爭激烈、薪酬不高且物價上漲的環境下，人們生活壓力加大。成家立業需要購房，養育子女需要大量教育投入，這些都給年輕人帶來了沉重的經濟壓力。
經濟與心理的壓力相互作用，導致年輕一代面臨巨大的生活挑戰，抑鬱等心理問題變得越來越普遍。在這種情況下，生育自然成為次要考慮的問題。
社會保障體系的發展
年輕人對生育興趣下降，除了經濟和心理壓力之外，社會保障體系的完善也是一個關鍵因素。
過去，生孩子很大程度上是為了「養兒防老」，但隨着社會保障體系的完善，退休金已經可以保障老年人的基本生活，人們不再需要依賴子女來保障晚年生活。
這種變化使得人們更加重視享受當下，而不是生育更多的後代。
就生育率而言，90後成為了改變趨勢的關鍵群體。然而，經濟負擔的加重和價值觀的改變使得人們對生育後代的意願減弱。
要想促進生育率的回升，關鍵是要解決年輕人面臨的經濟難題，如房價問題。經濟基礎穩固後，人們的生活壓力會相對減輕，自然也會促進生育率的提高。
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本文關鍵詞：生育、心理學
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