如何才算讀懂一篇小說？從高考的角度來說，是要弄清四個怎麼樣，即“怎
麼是他講？他是怎麼講？人物怎麼樣？主題怎麼樣？”
“怎麼是他講”，是現代小說敘事學的視角問題，從考試的角度來說是人稱問題，敘述角度的問題。《繁花》的整個故事由阿寶來講述，這時的阿寶已經有了三次身份轉換，即，最初普普通通的車工——後來在商界呼風喚雨的“寶總”——現在繁花已落滋味萬千的阿寶，因此，讓現在的阿寶來講述他過往的故事，不隻是真實可信的啦，關鍵是能讓人對過往進行反思：蕩氣回腸的大時代，孜孜以求的成功，讓人百感交集的愛恨情仇……這些能引發共情，讓觀眾和他一起回憶、品味、思考。這，應該是該劇成功的一個關鍵原因。
“他是怎麼講”，即情節組織的問題。《繁花》的主線是阿寶的故事，同時和玲子的故事，汪寶珠的故事，李李的故事以及寶叔的故事等多條副線交織在一起，恰如一樹繁花，煞是好看。主線、副線多維度交織，並隨著“下海”，“股市”等關鍵節點的推進，時代的記憶一幀一幀打開，很是感人。
“人物怎麼樣”，即人物形象問題。主人公阿寶，聰明善學，敢闖敢拼敢冒險，而且有情有義；玲子，熱情、精明、潑辣；汪小姐，單純、好強；李李，沉穩、大氣、機警。人物，個個性格鮮明，再加上胡歌、馬伊琍、唐嫣、辛芷蕾這些當紅明星的爆燃演技，確實感動了觀眾。可以說，《繁花》是這些當紅明星演成功的。
“主題怎麼樣”，即作品的思想問題。小說的主題是由人物揭示出來的。阿寶的思想有兩個方面，一是男人對成功的追求，二是對女人的承諾。汪小姐走出“27號”是為了“爭一口氣”，玲子自辦“夜東京”是明白了她在阿寶心中的位置，李李從深圳到上海黃河路創辦“至真園”是為了自己心愛的老師，可以說這樣人的所作所為都是為了“一口氣”。這就是“上海人”嗎？大時代的上海人就是這個樣子嗎？因此，從主題的角度來說，和2023年開年大作《人世間》相比，人物的眼界和胸襟似乎小氣了一點。大概正是因為這個緣故吧，《繁花》的收視率最終沒法和《人世間》相比。
總之，一部作品（小說、電視劇），倘能從這四個方面去思考，想必會受益匪淺。