新京報訊（記者 秦冰）1月29日，“送給星星孩子療愈犬”公益項目來到廣東省佛山市的一傢孤獨癥幹預教育機構，由訓導師帶領3隻輔助犬，陪伴20位孤獨癥兒童上課。新京報記者了解到，自1月26日起，該項目將開展為期10天的“為輔助犬免費匹配最適合的孤獨癥傢庭”活動，3隻輔助犬將進入孤獨癥兒童的傢裡，幫助孩子們與外界建立聯系。
孩子們與輔助犬互動。 受訪者供圖
據悉，“送給星星孩子療愈犬”公益項目的公募支持方是四川科技扶貧基金會，並由廣州市越秀區阿派關愛小動物社會發展中心主辦，而行上海導盲犬學校與嗶哩吧啦兒童發展中心協辦。孤獨癥，也被稱為自閉癥，是一種嚴重危害兒童身心健康的廣泛性發育障礙。孤獨癥孩子往往難以識別和表達自己的情感體驗，也很難與他人建立安全的依戀關系。
有研究表明，與動物之間互動對孤獨癥兒童有積極影響。孤獨癥輔助犬（Autism Assistance Dog）是經過血統優選和專業訓練的工作犬，它們可以通過肢體接觸來安撫人們情緒，幫助3-12歲的孤獨癥兒童，為他們提供陪伴和無條件的愛。同時，輔助犬的陪伴可以讓處於緊張疲勞狀態的兒童親屬獲得休息或工作的時間。更重要的是，輔助犬還在保證孤獨癥兒童身體安全方面發揮著重要作用，可以防止孤獨癥兒童不受控制地奔跑、走失。
孩子們在與輔助犬互動。 受訪者供圖
輔助犬訓導師張世萍介紹，每隻輔助犬都經過精心挑選，性格穩定熱情，熱愛人類，喜歡與人溝通相處，並且具備很強的服從性和學習能力。它們在幼年時就要經過社會化訓練，然後再經過夜以繼日的專業訓練，逐漸學習和掌握技能，最終才能成為合格的孤獨癥輔助犬。
此次活動中，張世萍帶領3隻剛於2023年12月考核畢業的孤獨癥輔助犬：哈雷、伊莉和哈利，為孤獨癥兒童展示了3種常用的口令。
輔助犬哈利、伊莉和哈雷。 受訪者供圖
“第一是探望（VISIT），當我們需要輔助犬釋放溫和的壓力時，可以通過這個命令讓輔助犬將腦袋靠在孩子的腿上，並停留一段時間。第二是擁抱（HUGS），當需要輔助犬釋放深壓力時，可以使用這個命令，輔助犬會將全身重量壓在孩子身上，孩子可以坐在地板上、沙發上或床上。第三是錨定（HALT），輔助犬會停下，讓小朋友無法跑開，保證其安全。”張世萍說，一隻合格的孤獨癥輔助犬需要牢牢記住數十個口令，並在孩子們需要它們的時候，隨時無條件地提供支持。
張世萍為孩子們展示常用口令。 受訪者供圖
活動過程中，孤獨癥兒童分成小組，勇敢地觸摸了這些沉默有禮的“夥伴”。輔助犬見到兒童靠近，會主動趴俯下來表示友好。
孩子們在與輔助犬互動。 受訪者供圖
記者了解到，活動期間，報名參與的孤獨癥兒童傢庭將進一步與輔助犬接觸，學習使用口令。輔助犬訓導師將一對一地與每個傢庭進行溝通，記錄和測試輔助犬與傢庭的融合情況。
編輯 彭沖 校對 李立軍