今天的題目是：“現在的年輕人為什麼選擇躺平？”
有很多原因：比如最常用的理由有：大環境不好，畢業就靈活就業等等
今天鏈鼎就從另一個比較新的角度來解釋這個問題
之前鏈鼎發過關於“有錢人”這個概念。
什麼叫有錢人？怎麼做有錢人？
這個是一個比較有邏輯的概念，是一個比較級。
大概意思就是：你有沒有錢，是要放在一個環境裡比較才能得出結論。
其實，生活中很多領域都可以參考這種“比較級”
對於傢庭裡面教育孩子來說：不好的例子有“你看看別傢的孩子”
這樣其實隻能打擊孩子的自信心而已，不能起到正面的作用。
那麼，怎麼樣教育才能有一個比較好的“正面”作用？
先說結論：年輕人為什麼躺平？因為沒有“比較”
幹好幹賴一個樣，不幹也餓不死。
就這樣。
鏈鼎有個朋友的孩子就這樣。
大學畢業了，就在傢裡蹲，也不出去找工作，渾渾噩噩。
孩子主要特點就是沒有激情。對生活不熱愛。
那麼，這樣的孩子多不多？
多，非常多。
為什麼？
鏈鼎跟孩子這邊聊完了，我說你把我倆聊天記錄我都刪了，我覺得你媽可能會找機會偷窺。
TA說好的。
回頭我又跟那孩子媽媽說，病因找到了，就在你們夫妻倆身上，你們的窮養孩子的戰術導致讓孩子對錢沒有概念。
所謂的概念就是他根本沒有沒有自主權。平時都是父母給他付賬。
他對於花錢沒有概念，花100，花1000，他都體會不出來。慢慢就喪失對金錢的感知力了。
這樣做的結果是什麼？
這導致讓孩子不想為自己壓根不了解的東西付出，就像學生時代老師傢長乃至社會主流一直都在灌輸孩子不許搞對象，不許談戀愛聽話，結果孩子們長大以後都不會談戀愛，都不會懂得如何跟異性交往，都不知道如何尊重異性，也不知道如何去組建傢庭，不知道如何經營自己的婚姻。
即便你贊助他組建傢庭，他也會遇到翟欣欣，也會遇到生4個孩子都不是男方的悲劇。
因為他小時候不教，不懂，沒有摔過跤啊。
他媽告訴鏈鼎：從小到大沒給孩子花過什麼錢，傢裡的東西都說最底配的，就覺得沒有必要怕給孩子花錢太多，不想讓孩子對錢有所依賴性，從而學壞，我說好現在好了隨你願了嗎?
孩子倒真的沒學壞，但是也沒學好啊。
他媽就問鏈鼎現在應該怎麼辦?
我說很簡單，癥結找到了藥方就好下了。你孩子不是對錢沒有概念嘛，從而不喜歡掙錢對吧?
你跟孩子他爸就行動起來，讓孩子感受到錢的好處，讓孩子正視錢的功能，從而喜歡上錢，從而產生對賺錢的動力。
找機會你們倆的孩子要出去旅遊，消費（當然要在你們經濟能力范圍內），
鏈鼎出門就是高配，坐高鐵就買商務座，而且是買復興號那種一人一個小隔間的獨立的那種高級商務座，非商務座不買，回來的時候就坐飛機。
你們三口人出門全是頭等艙，體會一下頭等艙的服務，而且要旅遊就要去有錢的地方，比如什麼迪拜卡塔爾住酒店就住貴的一晚上好幾千那種吃飯就選高級餐廳，七八個人圍著你忙活那種，你們一傢三口都去體會體會錢到底能做什麼，錢的好處是什麼，錢能帶來什麼，這一圈回來之後你孩子一定會有所改觀的，最起碼的他缺的課終於可以補上了。
說到這那孩子他媽就說我懂得你要說什麼了，但是有點舍不得。我說你不要把這些當做是消費行為，這是在給你唯一的親生兒子治病好嗎?
這是醫藥費你還沒有意識到問題的性質嗎?
這是在給你孩子治病，你現在孩子才21歲，這還是早期癥狀還好，有的治，如果以後到了晚期無藥可醫你怎麼辦?
你花錢再求一次嗎?而且你孩子這個病是你們夫妻倆遺傳給他的，你沒覺得嗎?你們倆本身就是病入膏肓之人，這是你們一傢三口的治病機會治病，如果再說舍不得真的就沒救了，下次你隻能再另請高明了，我管不了了。
好了，你們覺得他會去“藥房”抓藥吃藥嗎
其實提高認知就是要進圈子，和花錢的。
你認同嗎？