人有靈魂嗎？死後能重新投胎嗎？孟婆湯會失效嗎？前世的記憶可能突然蘇醒嗎？

這些問題在有些人看來是無聊，但在另一些人看來，確實值得追求和探索的真相。

恰恰在貴州一個山區農村中，就發生了一起被「奪舍」的神秘事件，讓其家長師友都牽腸掛肚，費盡全力尋求一個解釋。

一、突然叛逆的模範生

貴州是苗族的發源地，在其東南部，有着號稱十萬大山的苗疆，自古都被神秘的光環籠罩，據說在苗疆之內有着無數難以用科學解釋的現象。

就在這苗疆之內，有一座小城惠水縣，全縣人口不過四十餘萬人，下轄多個村莊，其中一個小山村，在2018年突然發生了一件怪事，在當地引起了恐慌。

吳琴是從小在貴州長大的普通女娃，當時正在讀高中，平時學習十分刻苦，既在同學中受歡迎，也被老師所喜愛，經常被拿來激勵其他學生，是一個典型的「別人家的孩子」。

然而就在某天上課期間，一向認真聽講的吳琴猛地站了起來，差點將書桌掀翻，同學們紛紛轉頭看向她，老師以為發生了什麼事，准備關心詢問，結果吳琴憤怒地捶了一下桌面，大聲吼道：別講了！吵死了！

整個課堂都驚呆了，連老師都反應不過來，一時間鴉雀無聲，只能聽見吳琴粗重的呼吸聲。等老師終於回過神要批評她時，卻見吳琴眼睛一閉，竟然渾身無力似得歪倒在地上，頓時全班都慌做一團，最後在老師的指揮下，幾名同學將她抬到了校內的醫務室。

醫生聽了老師的描述後，仔細地檢查了吳琴各項指標，結果一切正常，他建議再觀察一下，高中的學生因為學習壓力大，一時間情緒崩潰，做出一些過激行為也很有可能，暈倒可能就是因為情緒太過激動。

老師也覺得很有道理，這種事情雖然沒在身邊發生過，但新聞報紙上卻見過，特別是吳琴馬上就要升高三，自己又要強，壓力確實很大。

果然，在沉睡了快一個小時後，吳琴慢慢醒了過來，老師和醫生都長舒一口氣，連忙詢問她還有沒有哪裡不舒服，要不要回家休息。結果吳琴的反應，卻讓他們更加恐慌。

二、體內換了一個人？

老師和校醫看到吳琴醒來本來十分高興，結果面對他們的關心，吳琴卻無動於衷，特別是對於朝夕相處的班主任，吳琴的眼神仿佛在看一個陌生人。

老師感覺不對勁，立刻叫來了班上與吳琴關系好的同學，希望他們能讓吳琴心情放鬆一些，開口說話。

結果即使最好的朋友來了都毫無作用，無論同學們說什麼、問什麼，吳琴都毫無反應，甚至帶着戒備，最後更是說出了一句讓人頭皮發麻的話：我不認識你們。

難道是在開玩笑？老師心中有數，肯定不會！吳琴平時雖然人緣不錯，但幾乎將全部時間和精力都用在了學習上，不會開這種無聊的玩笑，要麼就是摔的那一下，撞到了頭部導致失憶，要麼....

老師不敢往別處想，趕忙問幾個常識性問題，想做一個確認。說出老家的地名，吳琴不記得、父母的名字吳琴也不記得，最後老師幾乎放棄地順口問了一句：那你住在哪也不記得了吧？

誰知這時候吳琴眼神有了明顯的變化，她帶着期待說道：我家不在這里，在福建，我是福建人。

這是吳琴醒過來後說的最長一句話，但卻讓周圍的人幾乎驚叫出聲，吳琴是地地道道的貴州人，別說沒去過福建，甚至連惠水縣都沒有出過。

而也是這句話，讓老師突然驚覺，吳琴說了十幾年的貴州口音竟然完全消失了，與之前截然不同。

這個時候，即使受過多年教育的老師也不由得往最不可能的方向想去：莫非吳琴體內真的換了一個人或者說一個靈魂？

三、眾說紛紜的解釋

擔心真的出現不好的事情，老師不敢再作耽擱，趕緊聯系了吳琴的父母，將情況簡單解釋了一下，讓他們先將吳琴接回家休息，如果是失憶，說不定在最熟悉的環境下待一段時間，就會恢復過來。

父母自然也心急如焚，趕緊趕來接上了吳琴，回家的路上吳琴還情緒平穩，結果要進家門時，她卻激動起來，大喊大叫，說道：我不進去，我家不是這里！我沒有在這住過！我要回家、回福建！

吳琴的表現讓父母焦急無比，其母親甚至哭了出來，但心裡也深深地產生了一個疑問：女兒到底是怎麼了？

穩定住吳琴後，父母連夜叫來了所有近親，輪流探望吳琴，結果她不僅一個都不認識，還表現得越來越不耐煩，越來越抗拒，甚至面對大量有自己在內的照片，都會激動地進行否認，甚至大喊「這不是我，我已經死了」。

眼看女兒情緒又要失控，吳琴的父母也只能停止了試圖讓女兒恢復記憶的努力，一家人急得團團轉卻又束手無策，甚至心中已經有了定論：現在的吳琴已經不是自己原來的女兒，肯定換了一個「人」。

很快事情就越傳越遠，附近的村民都知道了吳家的女兒「被別人附體」了。一時之間，這事成為村頭巷尾最熱門的議題，大家紛紛發表自己的看法，其中最受支持的就有三個。

第一個是「前世覺醒論」，有人認為吳琴是因為撞到了頭部，突然覺醒了上輩子的記憶，覆蓋了今生的記憶，而她說的都是真話，因為上輩子就是住在福建。

這是最多人認可的，因為前世今生理論，在農村一直深受認可，或許是一種樸素的「善惡有報」觀。

第二個是「附體奪舍論」，這一部分人判斷吳琴是在昏迷期間被「孤魂野鬼」附體，而在奪舍成功後，這只「鬼」只保留了一部分記憶，即不記得吳琴的經歷，更不記得自己是一隻「鬼」。

不過這種觀點比「投胎」顯得更為迷信，而且誰也無法解釋，一隻福建的「野鬼」，是怎麼飄盪到千里之外的貴州大山之中的，因此認可的人要少一些。

而第三個就是之前被老師否認過的「裝瘋賣傻論」，他們認為吳琴就是學習壓力太大，學傻了。

有人說，女孩子前期學習好是正常的，但到了高中特別是高三，後勁不足，成績肯定會退步。吳琴就是因為學習壓力太大、力不從心，因此裝作失憶來進行逃避。

不過根據吳琴多年的優秀表現，大部分人都不認可這種觀點，認為這些人就是出於對別人家孩子成績好的嫉妒，或者幸災樂禍才會這樣猜。

總之一時之間，附近眾說紛紜，還有人認為是壓力導致的精神疾病，當地人叫「神 經 病」，不過吳琴的生活舉止都很正常，並不是「瘋瘋癲癲」，因此很少有人認可這個推論。

也有人猜測吳琴是被拐賣來的，小時候在福建出生，這就明顯是胡說八道了，畢竟大家住在一個村子裡，真是拐賣或者買賣兒童，誰都瞞不過去。

而這個時候，吳琴的母親突然提到了一件事，將大家的猜測帶到了最「恐怖」的方向——惡鬼纏身。

四、來自福建的電話號碼

吳琴的母親回憶說道：在前一段時間，吳琴跟她吐露過自己做噩夢的情況，稱好幾次夢到一個恐怖的「女鬼」，在做一些嚇人的行為。吳琴的失憶會不會與這個夢有關系？

不過很快這種猜測就被否認，雖然當地很封閉，但畢竟是現代社會，這種惡鬼之說，被吳琴的老師直接否認，解釋說精神壓力過大做噩夢很正常。

百般猜測都沒有任何頭緒，而且時間逐漸過去，吳琴沒有任何好轉跡象，她的父母只能採取最後一個辦法：讓吳琴自己說。他們決定順着吳琴，讓她說出自己知道的所有細節，然後再去驗證。

結果在父母的詢問下，吳琴還真將自己「記憶」中的家畫了出來，是一座漂亮的花園別墅，而且父母都像是成功人士，同時在紙上，她還寫下了一串號碼，說是自己家裡的電話，開頭是0595。

畫不能說明什麼問題，但這個電話號碼太關鍵了，可以直接進行驗證。吳琴的父母如獲至寶，立刻輸入號碼撥打過去。

很遺憾，電話的那頭提示號碼是空號，但同時也有一個讓人驚恐的事實——這個號碼確實是福建區域的電話號，屬於泉州。

這下吳琴家人再也坐不住了，自己的女兒真的變成了一個福建人？他們立刻決定，無論如何都要去一趟泉州，徹底把事情調查清楚。而這次泉州之行，確實成為了弄清真相的關鍵。

五、從福建打來的電話

吳琴的父母啟程前往了泉州，他們抵達後，直接找到營業廳，想盡千方百計，查明了電話號碼的原主人——一個泉州人。

不過又經過尋訪，他們得知該夫妻兩人都已經出去打工，兩年沒回來過了，在外面的具體地址和聯系方式已經沒人知道，線索又在這里斷了。

不過就在大家心灰意冷時，有人提出了一個主意，讓所有人都眼前一亮。原來在泉州打聽的過程中，吳琴家人們遇到的最大困難，就是福建的方言真的太難聽懂。

而如果吳琴真的是泉州人，並保留了記憶，那她一定可以聽懂當地的方言，只需要找一個人打電話過去驗證一下即可。

很快，就有當地人同意幫忙，電話從福建泉州直接打回了貴州老家，並讓吳琴接聽。結果出人意料，自稱是福建人的吳琴，對這通來自福建的電話完全聽不懂！

這就說明吳琴根本就不是福建人！所有一切建立在這基礎之上的不科學的推斷都被否定。那真相到底是什麼？

六、來自五年前的「羈絆」，水落石出

眾人一邊往貴州老家趕，一邊苦苦思索吳琴究竟為何會這樣。最後還是吳琴的母親，想到了最有可能的線索，為眾人明確了方向。

原來就在五年前，村子裡來過一個銷售進行產品推銷，而他就是福建人。在村子裡待了一段時間，靠着過人的口才，他吸引了村子裡很多人成為聽眾，最「忠誠」的就是對大山之外充滿好奇的學生們，而吳琴正是其中之一。

那位福建小伙走後，留下了自己的電話號碼，吳琴偶爾會通過他，了解外面更為廣闊的天地，那個銷售對自己所生活的福建描述最為詳細，一段時間中，兩人逐漸成了無話不談的好朋友。

吳琴說自己是福建人，還能說出一個福建號碼，是不是就是出於對外界太過渴望、又有這個誘因而導致的？

回家之後，吳琴的父母立刻將她帶到正規醫院進行檢查，最後果然被診斷為「選擇性失憶」，需要進行系統治療。

原來這一切真的是因為學習壓力太大，吳琴性格太要強，一心想要考出大山，去往那個描述中的福建，這才導致精神失常，再加上腦部受到撞擊，就患上了選擇性失憶症。

之前的花園式別墅、福建電話號碼，都是根據那位銷售的電話號碼和描述的場景，進行「腦補」而來，成了一段「真實」的記憶。

不得不說，學習和高考確實是貧困山區學生改變命運最穩妥的方式，他們往往因此承擔過於巨大的壓力，其實就算是身處大城市又何嘗不是如此呢？

希望家長們除了學習之外，還是要更多地關心孩子的心理健康，避免這種「悲劇」再次發生，畢竟一個健康的孩子，還是我們最大的幸福。