更讓人無法接受的是，其中有許多醜化中國形象以及「親美親日」的插圖，這些也無疑激起了全國的民憤。既是如假包換的中國人，又位居大學教授，這樣的人為何卻做出了危害我國青少年健康發展的「毒教材」?

最近幾年，小學生教材書頻頻出錯，而且出現的錯誤都是一些無法原諒的，本以為經過糾錯之後，這種教材錯誤的現象就不會再出現了，沒想到，最近竟然又爆出教材出現錯誤。

這一次，人教版教材的插圖問題引發了廣泛熱議，震驚了無數關心下一代成長的家長和教育工作者。教材，本應是培養學生知識、品德的橋梁，然而，近年來頻頻曝出的「毒教材」事件讓人們開始質疑這座橋梁的質量。