一個陽光燦爛的下午，白銀市婦幼保健院兒保科言語語言治療師吳亞星正在教室里准備上課的教具，她溫柔地整理着孩子們的每一件玩具，擦拭着每一個桌子，那小心翼翼的神情，像在撫摸自己的孩子。
突然，身後傳來一個稚嫩可愛的聲音：「吳老師，我要送給你禮物」。吳亞星先是一愣，才發現是自己的學生小童（化名），只見他迫不及待地從上衣兜里掏出一塊小小的橡皮泥，形狀有點像梨，耷拉着腦袋，已經被捏的有點變形。6歲的小童滿眼期待地看着吳亞星補充道：吳老師，這是我專門給你做的禮物，是一顆梨。
望着可愛的小童，吳亞星的內心如同綻放的花朵，幸福彌漫着整個教室。小童的媽媽笑着補充道：「吳老師，這可是專門給你的，有個啥好東西都要給吳老師留着，這不，一路上只給我說他兜里是你的禮物，我要看看都不讓，雙手捂着來的，生怕飛走一樣......」小童母親感激且欣慰地描述着孩子對老師的愛。
吳亞星正在給孩子上課
這份純真的愛，深深感動着吳亞星，她接過橡皮梨，給了小童一個愛的抱抱。那麼，小童為什麼要送給老師一顆橡皮梨，他們師生究竟經歷了什麼？
原來，小童是一個語言上有構音障礙的患兒，快要上小學了，說話吐字依然不清晰，小朋友都不願意和他玩，他自己很自卑，家裡人也很焦慮。後來來到了兒保科進行語言訓練，剛來時每個字的發音都不清晰，和他交流時，對方基本聽不懂孩子的意思。
經過吳亞星的授課訓練，在不到半年的課程里，孩子完全克服了以前的發音習慣，可以准確正常地進行溝通交流。在這個過程中，小童和吳亞星建立了深厚的師生情，這才有了文章起初的這份特殊禮物。
這樣的故事，在吳亞星的生活中已經習以為常。在為患兒做語言訓練的時候，她首先給予愛的陪伴，其次是專業的訓練方法，每天都沉浸在孩子們的感恩和依賴中。
「吳老師，吳老師......」電梯里還沒出來，就聽到孩子們親切的呼喚聲，這是小朋友對她愛的表達。吳亞星說，每次看到小孩子迫不及待地朝她奔跑來，親切地拉着她的衣角，或者擁抱她，她都覺得，自己對這個職業充滿深深的敬畏和滿足。
吳亞星2019年進入兒保科語言訓練的行列，來了以後通過各種自學，以及單位的培訓學習，獲得了言語語言，孤獨症言語語言與社交溝通，以及孤獨症康復教學的專業知識。她對自己嚴格要求，積極進取，始終在鑽研如何把這個專業做精做強。最終，通過不懈努力，獲得了家長和患兒的一致認可。
「我還有一個特別可愛的患兒，快4歲了，不說話，在家表達需求用手勢去指，或者哭，一大家人圍着孩子轉，導致孩子不願意開口說話」，吳亞星說，剛來時一個字都不說，也不理人，她就開始和孩子一起玩積木，各玩各的，過了一會，她又搭好了一個停車場，把自己的小車「嘟嘟」停了進去。這時孩子的好奇心來了，她一看自己沒有，馬上就感興趣地湊了過來和她一起玩......
就這樣，她倆從一塊塊積木開始，變成了朋友，她開始引導孩子發聲，教他一些最簡單的字。一個多月後，孩子對說話的興趣越來越濃，已經可以順利說一些簡單的字了，包括自己的名字，自然對她的依賴性就很強。
小朋友送給吳亞星的禮物
吳亞星滿臉幸福地說：「這個孩子還不會叫吳老師，但每次看到我，或者聽到別的小朋友喊我，都是兩眼放光，迫不及待地朝我跑來，我每次叫他的名字，她都會特別開心地望着我，看着她一天天的變化，我的確和看着自己孩子的改變一樣欣慰」。
愛出者愛返，福往者福來。正值青春年華的吳亞星，在自己平凡的工作崗位上，恪盡職守，善思進取，用發自內心的愛，為無數家庭帶來了新的希望，點亮了無數患兒的生命之光。（韓敏）