“厭童”一詞曾一度上了熱搜。在韓國，越來越多的經營場所設置了“兒童禁入區”，在我國，也有很多帶孩子傢長在高鐵上被苛刻對待的案例。
這裡面有著非常復雜的原因。
比如越來越多的年輕人選擇不結婚不生娃，這樣他們很難對帶著孩子的傢長有同理心；比如年輕人在社會中承受了非常大的壓力，所以在公共場所漸漸喪失了平和的耐心。
除此之外，還有一個很重要的原因就是：我們的傢庭教育，正在培養越來越多的毫無教養的孩子。
高鐵上，熊孩子跑來跑去，你打一杯熱水過來，總要再三小心，因為你知道萬一有點啥事，可能幾個月工資都不夠賠的。
在小區裡，有孩子玩的地方，你騎車過去，也要小心，因為你不知道什麼時候孩子會突然竄到你車前，或者你不小心，小孩子手拿水槍滋你一臉。
為什麼有的孩子會有這些“令人討厭”的行為？沒有教養的孩子，平時都有哪些跡象呢？
心理學：3大跡象，說明你正在培養一個毫無教養的孩子。
過於以自我為中心的孩子，往往把自己當作宇宙的中心，認為世界圍繞著他們轉。他們缺乏同理心，比如當父母感覺到非常疲累的時候，過於自我的孩子，可能看不到堵門的感受，仍然堅持讓父母為自己做事。
他們不僅不關註父母的感受和需求，更加不會關註其他人的感受。
玩耍的時候，他們隻會一味地關註自己的快樂有沒有被滿足，很少會與人合作，也不會妥協。他們不會主動幫助別人，對於別人的困難和不幸，他們通常會非常冷漠，缺乏關心。
過於以自我為中心的孩子，通常對於打破規則很在行，而且毫無負罪感。他們不會約束自己的行為，常常因為沖動做出一些傻事。這些孩子往往會為眼前的事情做出沖動的決定，但沒有能力為隨後的後果承擔責任的能力。
以自我為中心的思維，是孩子認知成長的常見階段。孩子的成長，會慢慢把自己和周圍事物剝離，他會開始意識到自己是獨立的個體，是群體的一部分。
而孩子過於自我，往往和傢長打斷了這種剝離過程有很大關系。
孩子想要什麼，傢長就給什麼。不管是合理的還是不合理的要求，傢長都會想辦法滿足。
他可以做任何事情，而不需要承擔責任。
這樣的孩子，會有一種“權利錯覺”。他覺得自己有無限大的權利，別人必須無條件滿足自己的所有要求。在他的眼裡，沒有他人，隻有自己。世界是因為自己而存在。
如果以這樣的心態成長，即使以後身體上是成年人，心理上也依然是個孩子。當社會不能像兒時父母一樣給予他足夠的權利時，他會以怨恨、憤怒的心態過自己的人生。
缺乏自控力的孩子，往往難以控制自己的情緒，他們容易情緒激動、易怒或沮喪，並且很難調整情緒。
他們經常沖動行事，無法抑制沖動的行為或控制自己的沖動。
他們很難集中註意力，容易分心或受幹擾，無法控制自己的思緒，上課很容易開小差，導致學習成績差。
他們缺乏社交行為上的自我控制，難以控制自己的言語、行為或情感反應，導致與他人相處時經常出現沖突。
他們無法控制自己的欲望和沖動，難以推遲滿足，缺乏節制和自制力。他們經常耽於眼前的享樂，而把自己要做的事情無限期後延，導致自己的學習和生活一團糟。
缺乏自我控制力的孩子，往往是因為我們對於孩子過度寵溺，當孩子哭鬧著需要的時候，我們立刻就讓他滿足。
而且，缺乏規則和界限教育，我們沒有給孩子明確的界限和指導，讓孩子無法建立自己的自我約束能力。這樣孩子往往會隨意做事。
我們平時對孩子缺乏情緒上的支持和溝通，讓孩子無法承受壓力。在面對壓力的時候，孩子往往選擇逃避和及時行樂，而不是勇敢面對。如果我們能夠及時了解到孩子的壓力狀況，進行疏導，孩子就會產生面對壓力的勇氣和能力。
“你跟他計較什麼，他還隻是個孩子”，這是很多熊孩子父母常說的一句話。
簡單的一句話，充滿著殺傷力，當然殺傷的不僅僅是社會對孩子的包容，還有孩子的未來。
經常說這句話的熊孩子傢長，會慢慢發現孩子變成了掩蓋錯誤、逃避責任的高手。
這些孩子常常不願意承認自己的錯誤，無論是在傢庭、學校還是社交環境中。他們可能會試圖掩蓋錯誤，把責任推卸給他人或尋找借口來解釋錯誤的發生。
這些孩子缺乏誠實和責任感，不願意承擔自己的過失和責任。他們不關心自己是否影響了別人，也不願意修正錯誤。
當孩子掩蓋錯誤和逃避責任時，他們錯失了學習和成長的機會。他們無法從錯誤中吸取教訓，缺乏解決問題的能力，可能會陷入一個循環中，反復犯錯而沒有改進。
逃避責任的孩子，他們的父母往往對孩子過度保護，認為自己的孩子所有的壞行為都必須原諒，錯過了孩子犯錯後及時引導教育的機會。
他們往往不會為孩子制定規則，在傢長心情好的時候，孩子再壞的行為，都能得到父母的原諒甚至支持，而當傢長心情不好時，則會對孩子一頓超過孩子心理承受能力的打罵。
孩子隻是一張白紙，父母的教育方式深深影響著他們的性格。為了養育一個有教養、懂禮貌、具有同理心的額孩子，傢長們應該多多學習育兒知識，反省自己的養育方式。
這一切不僅僅是為了孩子的未來，也是為了自己的成長與修行。